听说了许多国内同学谈论在中国找工作的辛苦，1998年便来到新加坡就读，2001年为新加坡国立大学四年级学生的林圣同学曾经十分担心自己毕业之后的前途问题。新加坡就业竞争的激烈程度并不亚于中国，但经过几年在大学就业指导中心所受的就业指导和在大学里所得到的实践机会，大四时他已经大概确定了自己的工作方向和领域。他曾说：“我曾经在大一年底时把自己的专业从建筑改成航天工程，因为我后来才发现自己对后者更有兴趣，而且我的老师和家人及学校的就业指导中心都觉得，以我的条件在航天工程领域会有更多选择的机会。而我在中国的同学，他们从高考完开始报志愿时就基本上把专业定了，在大学四年里也很难更改。在对这些专业一无所知的情况下决定以后的方向又无法更改是很痛苦的。而且新加坡大学中的就业指导中心十分有效率，覆盖面也相当广，他能帮我具体且准确地确定我的长处和适合的职业，并对相关职业的人才市场进行分析，同时向我提出建议和意见，让我受益匪浅，使我从原来的不确定和迷茫变成如今的自信和有把握。”
由此可见，国内的大学可以借鉴新加坡的一些成功做法，设立有关机构和服务中心加强就业指导，努力拓宽毕业生就业渠道，是的大学生能实实在在地通过就业服务中心来好好地了解就业形势和细节，更方便地找到自己有兴趣、能发挥才能的工作。而且中国还可以从大学生填志愿等环节起就开始考虑就业问题，提供各专业市场人才需求的准确资料供学生参考。这样一来，学生们就能够有意识地在专业上积累更多的经验，更好地加强自己的实践能力，使自己的竞争力倍增。
其次，正如之前提过，除了大学之外，新加坡许多初院与中学也为学生开展许多就业指导活动并提供就业实习的机会。这就使很多中学生更多地更早地了解到某些专业的就业情况，可以根据自己的兴趣认真地考虑自己的选择。在新加坡的学校里，工作讲座(Career Talk)是就业指导一个很重要、很突出的方面。Career Talk，顾名思义，就是一些有关指导就业、介绍工作经验的讲座，有时也以Workshops（工作室）的形式出现。
吴维洁2001年从中国来到新加坡，2002年就读于新加坡四德女子中学。她说，在四德女中，学校从中三（相当于国内初三）开始就经常举行关于就业方向和社交方面的讲座和工作室(Career Talk and Workshops)。特别是在考完年中考或年底考试的时候，学生通常要到学校继续上课2至3个星期。在这段时期里，学校除了安排一些下个学段的课程，更多地是举行上述讲座及活动。学校通常会提供许多不同方面的就业指导，比如医学、金融、传媒等；并邀请更领域资深人士进行辅导。她深深地觉得，学生通过参加不同的讲座和工作室，可以获得自己想了解的讯息，在中学就开始思考自己以后的发展方向，这对学生的自身发展及今后就业都很有帮助。
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