新加坡的大学招生中也注重申请者的综合素质。新加坡国立大学的大部分专业，主要通过给学生评分来择优录取。学生在中学的专题性学习和课程辅助活动的成绩也被折换成分数计入总成绩。可见学校对学生各方面的素质的重视程度。
分数计算如下表：
| 2005年 | |
| “A Level”成绩 | 85% |
| 专题性学习 | 10% |
| 课程辅助活动及国民服役 | 5% |
这三项加起来，得到的总分数，就是这个学生的综合评分，得分高的学生将被有线录取。除此之外，每年还有10%的学生可以作为特长生被学校录取，他们的特长包括：奥林匹克竞赛得奖，国家才能选拔赛(National Talent Search)得奖，在文艺或体育方面曾代表新加坡参赛，积极参加社会公益活动及其他自发性活动，与专业相关的工作经验，以及担任校外组织领导的经历。
如果学生申请的专业十分抢手，报考的人相对较多，而招收的人数相对较少，比如建筑学、法律经济学、法律、医学、牙医等，学校往往会单独组织面试、临场论文考试等来选择学生。
所有报考新加坡国立大学医学系的学生，如果成绩达到了一定的标准，就会被邀请参加一个45分钟的论文考试。论文考试的主要目的在于测试学生对医药学方面的了解程度和从医的热忱。所以，学生要想写好论文，就需要有广博的医学知识，而不仅仅是课本上所讲的知识；而且还要有对医学的热忱。论文必须在考题公布后45分钟内临场完成，这就要求学生思维敏捷，反应迅速。
除此之外，候选者还要经过两轮面试：一轮由本系老师主持，另一轮的面试者由医药专家、医学校友、学生、护士等教员组成。面试主要考察的是学生的热忱、自信心、道德品质、以及跟各种各样的人交流与合作的能力。
只有三次“考试”都合格的学生才会被录取。由此可见，当学生的成绩达到一定标准之后，学校更重视的是交流能力、应变能力、道德品质、社会适应等各方面的综合素质。
新加坡有一些大公司也会给大学生提供奖学金。因为僧多粥少，奖学金获得者的选拔过程竞争十分激烈。而且，这些大公司往往要求奖学金获得者在完成学业后，在这些公司服务一定的时间，一般是六年。
由于新加坡的公司颁发奖学金的主要目的是把这些人培养成优秀的公司领导人才，所以这些公司会更重视申请者的综合素质。
新加坡某一大公司招聘主任曾经说：
我不在乎你的学习成绩怎么样，只要你聪明，有社交能力，有我们需要的能力，即使你现在学习成绩不突出我也会聘用你。可是，如果你道德水平低下，不讲信用，不能言出必行，或者以权谋私，你的学习成绩无论有多优秀，我也不会聘用你。
为了选出更优秀的学生，保证奖学金获得者的质量，该公司的选拔面试分无论进行。
这无论面试的主要目的，就是从各方面考察申请者的综合素质。在第一轮的选拔中，公司要求申请者完成一个心理素质问卷。问卷一共有100道题，目的是考察一个人的社会交往能力、道德品质、交流与合作能力，创新能力、自信心等。比如：
在参加一群朋友的晚会和自己读一本喜欢的小说之间，你比较喜欢
A.参加朋友的晚会
B.自己安静地读一本小说
C.不确定
这道题可以看出学生是否喜欢社交活动，从而看出他/她社会交往能力。
如果你由于特殊情况，需要违反一个细微的规定：
A.只要没人知道就可以
B.不可以接受
C.不确定
这道题考察学生的道德品质，对法律、纪律的遵守情况。
回答问卷没有时间限制，因为很多问题并没有完全正确的答案。测试结果通常能反映一个人的性格，能允许公司根据自己的需要选择比较适合公司岗位的人才。在这一次选拔中，公司有意公开了评分结果：从中可以发现，公司倾向于选择具有鲜明个性特征的人。通过心理测试来考察申请者的性格和品质在国内并没有得到普遍的认可，但是在新加坡，这种测试收到极大的重视。
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