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新加坡如何培养孩子的责任感

2017-06-28 11:42    阅读量:3821

  新加坡幼稚园学前教育基本上对责任感的强调也不是很多,日常教育生活都集中在给孩子灌输“对错是非”的教育上。幼小衔接是非常重要的,如何在入学初期就让孩子树立责任感意识,如今成了重中之重。这需要家庭教育和学校教育相配合,家庭、社会和学校的完美结合是教育的制胜法宝。

  1.让孩子自己动手是培养孩子责任意识的最基本的方法之一。

  新加坡小学教育经历了一个从提倡校园劳动到废除再到提倡的循环过程。最早孩子们被要求参加打扫校园的工作,执行值日生制度,轮流清洁教室和厕所,这些都被视为学校生活的一部分。渐渐地,不知从何时开始,各学校从这种制度中脱离出来,打扫校园有专职校工来做了,学生们的日常生活只单一专注在课业学习上。甚至孩子们在家庭生活里的劳动和自我照顾,也是被家长和女佣所包办。如今校园劳动又兴起,教育部和各学校提倡督促值日生制度,让孩子们自己动手清洁校园,参加劳动。

  在小主人·梦想实践家,我们也深入贯彻这样的理念。家长应该会深有感触,不论是初班、中班或者是高班,在每节课之后,老师都会布置一些学生力所能及的课堂任务,有些是洗自己的内衣裤,有些是替父母买菜,有些是做一顿丰盛的早餐,布置这些小任务不仅仅是为了让孩子提高自己的动手能力,在小的时候就具备一定的生活、生存技能,更重要的是提升孩子的家庭责任感。

  有时候,有些家长可能会对我们的课堂任务不那么在意,觉得可有可无,其实并不然,长期坚持完成课堂任务的孩子,不论在个人能力还是责任意识上,都比同龄的孩子要更胜一筹,所以我希望每一个家长都能正确的对待我们布置的任务,让我们共同期待孩子的成长。

  2.给孩子独立机会,让孩子自己完成自己的日常工作和学习。

  比如,让孩子们自己收拾自己的书包,保证第二日学习用具携带齐全。新生入学,孩子总会丢三落四,但还是应让他们独立完成。无论是课业还是生活都让他们坚持独立思考。督促孩子学会独立,也会让他们感受到成就感。但学习独立也不是完全强调什么事都必须自己做,团队合作也是必不可少的,这样才能促进孩子全面发展。

  独立是人走向社会的必备技能之一,很多家长从小对孩子过分的关心,恨不得时时刻刻都在孩子身边,观察到他的一举一动。曾经在一次小主人·梦想实践家的外出活动中,有父母在家长群里问老师,“我家孩子今天有没有拉大便”。孩子出门在外,父母有些担心在所难免,但是穿衣吃饭睡觉上厕所都是孩子自己的事,如果连这些最基本的生存能力都没有,还需要父母来操心,那么只能说这个孩子长大了也只能是个“巨婴”,永远活在父母的襁褓中。

  3.强调给予孩子信任和尊重,为孩子树立正确的榜样。

  很多家长会有很多担心,担心孩子小做不好事情,因此不自觉地就会插手孩子的学业和日常。对此,学校开设了家长课程,为其灌输育儿知识。学校和家庭教育相结合,让家长们了解给予孩子信任和尊重的重要性,比如在家中,家长应该放手让孩子整理自己的卧室,帮忙清洗碗筷,擦地等等。这不但能加强家庭的凝聚力,也能训练孩子动手能力,培养孩子的责任心。

  要想孩子长大,首先一点就是要把孩子当成一个大人来对待,尊重他的选择、信任他的能力,不断地在这样的过程中强化的他的责任意识,孩子就会逐渐成长。如果总是不信任孩子,不放心让他独当一面,永远觉得他的能力不足以应付一切困难,其实非但不能替孩子避免伤害,反而会误了孩子的前程。

  4.让孩子自己承担过失。  让孩子学会承担后果也是培养其责任感的关键。儿子上学初几日,回家来最常说的就是“今天被老师说了”。我问他老师为什么说你,儿子说:“忘带什么了。”老师每次说的那句话都是 “这是你的责任”,不要忽略了这句话的作用,反复强调会让孩子尽早尽快培养责任意识。

  儿子在经历了忘记带零钱,忘记带教科书,忘记带文具,穿错衣服等等过失后,如今一周过去了,他已基本进入状态,不会再丢三落四,也知道了回家先把作业完成。

  承担过失才能让孩子了解责任感的重要性,也只有承担了过失,孩子才能知道责任感的必要性,再遇到相似或者更加艰巨的任务时,他能合理地预估自己的能力,对自己提出更高的要求。

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