衡量一所大学是否优秀的标准，无外乎看它的教育质量、地理位置、科研水平、教育设施、师资水平。
这些老生常谈的硬性标准，一直是主流群体关注的重点。但其实在这些主流“评价标准”之外，还有一些隐性的标准可以用来衡量一所大学是否真正优秀，比如奖学金以及补助金的发放程度。
对于学生的人文关怀，往往在很大程度上体现了一所学校是否真正以学生作为办学中心。
近日，南洋理工大学校长安博迪(Bertil Andersson)在校友颁奖典礼上宣布，将无偿为每一位南大校友(一共22万人)提供1600元的进修辅助金支持。
该项资金支持可以供学生选修南洋理工大学的单元课程，借此进一步提升学生的知识技能，为应对未来日益严峻的经济形势打好基础。
面对全球日新月异，变幻莫测的经济形势，近年来，新加坡政府努力推动国家经济转型，提倡全民学习新技能，了解全球局势的发展，借此保持竞争力。
南洋理工大学响应政府“全民进修”政策
南洋理工大学校长安博迪(Bertil Andersson)表示，此次南大为全体校友报读校内课程提供资金支持，正是为了支持政府鼓励全民进修，学习新时代新技能的号召。
他说：
“我们能够理解校友们发展事业的需求，所以尽可能在课程选择上更加灵活。”
此外，新加坡未来的发展离不开“终身学习”这一概念，学校希望通过开办更多优秀的校内课程来提高校友在职场上的竞争力，借此进一步拓展发展潜能。”
120个短期课程
从十一月份起，南洋理工大学的校友将可以用学校的辅助金报读数量超过120个的短期课程。
南大所有的22万名校友都将获得该项进修辅助金，学校每学年提供超过5000个学额，供学生报读，每学年，每位学生最多可报读两门课程。
在这些课程中，有63门短期课程的学习周期为一天至一个星期，还有55门课程的学习周期为13到15个星期，此外还有八门研究生精深课程，学习周期长达一个学期。
课程设置涵盖各领域
在课程设置方面，学校提供了非常全面，涉及各个领域的多样化课程。
短期课程中包含时下最热门的危机通讯、业务数据分析、管理以及谈判技巧;一学期的长期课程包括电脑保安、纳米科技应用、生物医学仪器等等。
同样长达一学期的研究生精深课程则包括了半导体器材高级及晶圆片处理等高尖端领域的内容。
此次南洋理工大学的辅助金计划，体现了新加坡学校对学生一贯的人文关怀。以学生为办学中心，才能真正不忘初心，培养出一代又一代可以推动世界发展的人才。
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