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新加坡小学时选修全部四个基础水平科目，女生渐渐找到适合自己进度的学习方法，在中一第二学期通过科目编班成功修读三科快捷水平课程。
15岁的邹佳芮目前就读于实仁中学中二普通(学术)源流，不过她却在科目编班制下选修了快捷水平的母语、数学及科学。
邹佳芮受访时回忆，她在念小学时成绩不好，也找不到提升的方法，甚至一度因此失去信心，厌烦去学校。
“遇到不会的问题，我也不敢向同学请教。因为大家看起来都得心应手，就我不会，显得很笨拙。”
邹佳芮于是从小五开始修读全部四个基础水平科目，这让她有更多时间和机会打好各科学习基础，也因此取得了不错的成绩。
“我的父母没有给我压力，他们认为如果我连基本的东西都学不好，就直接去学更高难度的，根本就没有意义。所以当我做出修读基础水平科目的决定时，他们非常支持我。”
老师有更多时间关注每个学生进度
邹佳芮指出，在基础水平科目的班级中，老师有更多精力和时间关注每个学生的进度。例如针对她较弱的英文，老师会想办法帮忙辅导，而当发现她的数学成绩还不错时，便会让她尝试普通水平的习题以增加难度。
“就这样，我的成绩进步很快，我重拾信心和对学习的兴趣，更喜欢和同学交流，还因此交到好朋友。”
邹佳芮保持学习热情直到中学，也因为在小学打下的扎实基础脱颖而出，顺利修读三科快捷水平科目。
“到了中学，我发现自己更能理解老师教导的内容。当遇到困难时，我也会用小学时老师教导的学习方法来尝试解决。更重要的是，我有了积极面对困难的心态，找同学或老师指导时不再觉得害臊。”
即将步入中三，邹佳芮希望有机会选修高级数学和物理科目，为考上初级学院做准备。
“小学成绩不好觉得自己什么都不会，一点目标都没有。如今成绩好了，就想追求更高更难的未来。父母也鼓励我努力尝试。”
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