新加坡教育网咨询顾问苏老师表示，新加坡的双语教育是新加坡独有的特色。新加坡是一个多民族、多文化的国家，为了促进不同人种之间的交流，解决各种族间由于语言引起的纠纷和矛盾，新加坡自二战以后就实行双语教学。下面是新加坡教育网咨询顾问苏老师为大家详细介绍的新加坡双语教育。
1.双语教育，始自幼儿
新加坡的托儿所和幼儿园皆实施英语华语双语教育。校方为不同年龄段的班级各配备一名英语教师和一名华语教师，让她们分别运用两种语言对儿童施教。教学环境也都充分体现了双语特征。正因为新加坡的双语教育始自幼儿，再经过六年的小学教育和四年的中学教育，绝大多数学生便能熟练掌握两种语言
2.因材施教，阶段分流
新加坡小学一至四年级所开设的双语课程都是一样的。《公民与道德》和《历史》两门课使用华文版教材，《数学》和《科学》等其他课程则使用英文版教材。到四年级末，学校将举办一次考试，并根据成绩将学生分流到三种不同课程班级：EM1班、EM2班、EM3班。EM1班的学生所修读的英语和母语均为第一语文程度，属高级水平;EM2班的学生所修读的英语为第一语文程度，母语为第二语文程度，属中级水平;EM3班的学生所修读的英语为第一语文程度，母语为第三语文程度，属基础水平。分流制很灵活，到小学五年级仍允许学生根据各自的学习水平，从一个班调到另一个班。
到小学六年级末，所有学生都要参加小学毕业考试。通过这项考试，学生将按成绩再次分班，学习适合自己程度的三种中学课程：一是“特选双语课程”，即会考成绩最优秀的10学生，可以兼修两种语文，用四年时间完成中学学习任务，英语和母语均维持平等的“第一语文”程度;二是“快捷双语课程”，约有30以上的学生兼修两种语文，用四年时间完成中学教育，但英语为第一语文，母语为第二语文;三是“普通双语课程”，约有40以上学生兼修两种语文，用五年时间完成中学教育。
3.环境优越，利于习得
新加坡十分注重双语教育环境的创设，无论是教室、实验室、阅览室，还是走廊、礼堂及其他活动场所，处处都有双语标记，学生随时随地可接受双语信息。在众多家庭中，父母都非常重视从小对子女进行双语教育。特别是在华人家庭里，父母有意识地在家中对孩子实施华语教育。除学校和家庭双语环境之外，新加坡的社会双语教育环境更是一大特色。广播电视用双语播送节目，报刊杂志用双语提供信息，街道、商场、车站、码头、机场，动物园、植物园、飞禽馆、科学馆，处处都体现一种双语气氛。
4.政府重视，政策保证
新加坡双语教育的实施，对于促进新加坡基础教育教学质量的提高，乃至国民整体的素质提高;对于凝聚民族关系，推动社会进步和经济发展，都产生了非常积极的影响。
热门文章
猜你喜欢
换一批
