新加坡的干净、明媚、方便，郁郁葱葱的热带风光、花园般的城市令每个到过新加坡的人难忘。在这块独特土壤中孕育出的新加坡学前教育也呈现出特有的风貌。之前我们通过《新加坡幼儿园：幼儿学前教育体系多元先进》已经对新加坡学前教育有了初步的了解，那么，今天就跟随新加坡教育网咨询顾问刘老师具体来了解下吧。
作为英联邦国家，新加坡的幼教体制基本上沿袭了英国的幼教体系，幼教组织多由民间开办，如宗教团体、私人机构、商业机构、社团等。幼教机构主要有 两种：一种是由教育部(MOE)注册、管理的幼儿园，为3-6岁的幼儿开设。它分成三个阶段：启蒙班(Nursery，3-4岁)、幼儿园一年级(K1，4-5岁)以及幼儿园二年级(K2，5~6岁)。每周上课五天，课时为2．5小时—4小时(依据幼儿园的具体情况而定)。多数幼儿园都设有上、下 午班。同小学一样，幼儿园每年分成四个学段，每个学段10周。一月到三月中为第一学段；三月至五月为第二学段，六月初开始放假四周；六月底到九月初为第三学段；九月中到十一月中为第四学段。
另一种是托儿所。托儿所的收生年龄低至18个月甚至更小，分为全日制和半日制两种。和幼儿园不同的是，托儿所由社会发展和体育部(MCDS)管辖。它包括为职业妇女而设的托儿所、员工福利托儿所、社会服务性的托儿所(常常由教会开办)、私立托儿所、商业机构的托儿所等多种形式。
除幼儿园和托儿所外，新加坡还有学前学后托管中心、豆豆班(2岁)、特殊学校、语言中心、才艺班、激励课程班(适合懒散的孩子)、露营活动、假期文化营等，为不同需求的家长和儿童提供服务。
新加坡学前教育的基本理念是希望幼儿能拥有以下的品质：能辨别是非对错；愿意与他人分享；能与他人沟通；具有好奇心及勇于探索的精神；掌握听说的技能技 巧；能与他人和睦共处；拥有健康的生活以及养成良好的习惯；爱家人、朋友、师长和幼儿园；具有优良的道德品质；掌握独立生活的能力。从中我们不难看出，新 加坡的教育在寻求发展个人潜力的同时，十分强调基本的社会行为准则、价值观和道德观的教育。
依据教育部的规定，幼儿园每日课程活动包括语言、数概念、自然科学的概念、社会性交往、创造力、解决问题的能力、自理能力、音乐律动以及户外活动等。 内容主要包括英文、华文、马来文、数学、科学、音乐律动、美劳、游戏、户外活动、室内活动、电视观赏、故事分享、道德教育以及电脑。由于教育部规定幼儿园 必须以英文和第二语文(母语——华语、马来语、淡米尔语)为媒介语，所以，双语教学成了新加坡幼儿园“天然”的特点。
以上就是对新加坡学前教育的具体介绍了，相信大家对新加坡学前教育也有了一定的了解，希望有意向的家长们早日为自己的孩子做好准备，让孩子能够健康快乐的成长！
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