期望的教育和地理研究成果
教育的预期结果(DOE)是教育者对我们的学习者所期望的属性。这些成果为地理教师树立了共同的目标，为指导教学过程指明了方向。
我们的学习者的DOE是:
•自信的人有很强的对错意识，适应力强，适应力强，了解自己，善于判断，独立思考，批判性思维，有效沟通
•自主学习，对自己的学习负责，质疑、反思，坚持不懈地追求学习
•积极的贡献者能够有效地在团队中工作，锻炼主动性，承担可计算的风险，有创新精神，追求卓越
•一个忧思的公民，植根于新加坡，有强烈的公民意识，见多识广，并在改善他人生活方面发挥积极作用。
O-Level地理作为一门学科，以学生的经验和已有知识为基础，研究地球上的物理现象和人类现象，以及它们之间复杂的相互作用和空间格局。
O-Level地理学强调对自然环境和人类环境的综合研究，使学生更好地了解自己的空间和世界其他地方。它还注重人与人之间、人与环境之间的相互联系。O-Level地理专业的学生可以获得广泛的知识和技能来理解和解释物理和人类现象，以及发生在不同地方和文化的当代环境和社会问题。地理专业的学生具备收集和分析信息的技能，并具有探究精神，为影响我们生活和我们所生活的世界的问题寻找答案，他们已经为自己在21世纪成为见多识广的公民做好了准备。地理也使学生认识到促进积极地理未来的适当态度和价值;确保我们的资源、人民、国家和地球的可持续性。这些特性将使它们能够很好地实现DOE。
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