提到新加坡低龄留学,号称“黄金跳板”的新加坡国际学校绝对是绕不过的话题。为了提高孩子英语水平,与国际接轨,赢在起跑线,越来越多的中国家庭选择把孩子送到新加坡国际学校。
1、学校设施好,师资力量强
新加坡国际学校大多在教育资源上投资了很多,首先在硬条件上,国际学校设施很好。
例如Stanford American International School(斯坦福美国国际学校),学校不仅占地5万3000平米,更为学生准备了表演剧场、游泳池、室内体操场、健身房、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心,这样的设施条件为学生综合素质的发展创造了条件。
其次,是师资上,国际学校除了拥有通过评审的优秀教师队伍外,还利用新科技学生可以和世界各地的教授讲师交流互动等等。这些条件都使得国际学校成为很多家长的不二选择。
2、拥有自主招生权,入读难度低
与政府学校学位名额受教育部限制不一样,国际学校拥有自主招生的权利,因此学位受限较小。一般在材料充备无误的情况下,学位都不会有问题。
此外,国际学校入学不受时间限制,高年级学生只需参加学校的一个入学考试,这个考试通常都会比较简单,再由学校评估你可入读的年级,可随时插班入读。
3、课程设置丰富,课外活动多
由于大多国际学校都提供了从幼儿园至高中阶段的一站式教学服务,因此针对不同年龄段学生,国际学校都设置不同程度、不同侧重点的课程,以期最大限度地挖掘和培养学生在多个领域的潜力。
此外,国际学校的课外活动也多种多样,各种俱乐部,社团,比如音乐,美术,戏剧,篮球、足球、篮球、羽毛球、排球、跑步等竞技运动,还有摄影电影等课外活动。这些课外活动不仅能够促进学生综合素质的发展,也是申请海外知名大学不可缺少的条件。
4、IB课程——世界名校的“通行证”
新加坡有留学“黄金跳板”著称,根据统计,大部分留学生在新加坡完成一年至两年的学业后,便会再英文及专业上取得很大突破,在进入大学前,已能完成大部分语文、专业能力的准备。
而新加坡国际学校普遍采用IB课程,极大程度的汲取了世界许多国家的教改精华。他们推行师生的创造性理念,培养IB学生具有多元文化和多学科知识,特别强调培养理想的具有国际意识及负责感的公民。
对于英语基础较为薄弱的学生来说,与其在国内苦读,倒不如先去双语教学的国家留学,边补习英语,边熟悉异国环境,打好留学基础。
5、“国际化”视野,与世界接轨
国际学校有许多学生来自不同的国家,教育背景完全不同,这个多种族、多文化的求学环境中,学生能自然能会怎样尊重别人,如何能友好的和别人一同生活,学会国际礼仪。
在自然而然的环境下,适应国际化的英文环境,勇于尝试健康的新鲜事物,不以自我为中心,自然发现世界的广大,成为世界各国都要抢夺人才。
6、文凭受认可,通过率高
不少对国际学校有所犹豫的家长都是担心其教学以及文凭的认可度问题,事实上,家长可以放心,新加坡教育体制同世界接轨,获得的文凭及学位国际认可。
同时新加坡是个良好的、适合求学生活的地方,中国学生在生活习惯、思维方式等方面较相同,配合相近的地理位置与文化,浓厚的亚洲气息(华人人口占75%左右),能帮助中国学生尽快适应由中式教育向西式教育的过渡期,更快的融入新加坡社会缩短了磨合期。
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