小学是孩子接受教育的重要阶段。在这个成长时期,新加坡教育部 希望培养每一个孩子的学习信心与热忱,新加坡小学的课程设置旨在提供广泛的学习体验,帮助所有的孩子发掘他的才能与兴趣。比如新加坡所有小学都必须实施的主动学习计划(PAL)。
主动学习计划
Programme for Active Learning(PAL)
主动学习计划(PAL)是为小一和小二学生提供获得社会情感能力和生活技能的课程。
PAL课程旨在教授一种价值或软技能,帮助孩子学习重要的课程,例如尊重他人并成为负责任的决策者。教师为课程提供便利,并向学生讲述他们的观察结果。学生有机会练习表达自己的感受,并在课堂上回应。
课程内容
1. 视觉艺术
2.表演艺术
3.体育和游戏
4.户外教育
课程安排
一个半小时的PAL课程充满了学生深受欢迎的探索活动。该课程具有体验性,包括以创造性方式学习,并融入价值观和社交情感学习。这些活动既有趣又愉快,为学生提供了建立和发展自信的机会。
PAL课程由教师100%设计和推动。各种有吸引力的教学方法用于促进学生创造性和实践性学习,使学生的探究和兴趣能够在课程中推动学习的方向。
课程目标
小学二年级结束时,学生将完成六个模块,培养自信心,好奇心和合作技巧以及社交情感能力。
儒廊小学的PLA课程
在Rulang小学,PAL为学生提供三个领域的学习安排:表演和视觉艺术,体育和游戏以及户外教育。
PAL的实施为实现理想的教育成果提供了额外的平台,即每个学生都是自信的人,自我导向的学习者,积极的贡献者。
目标
他们通过积极参与获得个人和团体的信任;
成为想要为整个社会做出贡献的具有社会良知的自主学习者;
通过PAL课程充满好奇心,创造力和适应能力;
通过实验来表达自己的想法和观点。
PAL旨在促进学生在五个学习领域(认知,道德,社会,美学和身体)的全面发展,并帮助学生发展社交情感能力。
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