新加坡教育真正做到了中西合璧,(中式题海战术,美国数学实践探索),基于理解-建模-问题解决,在理解的基础上将问题以一种直观的形式表示出来,让答案一目了然。既注重知识,又注重探索和解决问题的能力。
作为一个1965年独立的小国,为什么新加坡总能在教育上夺得世界排名N0.1呢?
双语是基础
多学外语拓展全球视野
所有新加坡的学生除以英语为主要教学语言外,第二语言成为必修课,必须修读所属族群的母语课程。汉语和英语、马来语、泰米尔语一起,同时被列为新加坡的官方语言。
正是由于新加坡这种独特的双语优势,才使得新加坡在不丢失文化传统及华文这个大市场的基础上又能够与世界自由对话,实现充分的国际化。
但在现如今,双语已经不能满足需求。新加坡的学校很鼓励学生修读第三、第四外语。从小学开始到大学,学生随时可以选修自己感兴趣的语言,日语、韩语、德语、法语等随便选。
新加坡还热衷于让学生假期到海外去交流,从小学到大学,学校会经常组织学生去其他国家交流,让学生感受不一样的文化,以便于未来够在多种语言文化世界游走自如。
教师万里挑一
让孩子爱上说英语
新加坡奉行“老师智则国智,老师强则国强”的理念。教师作为教学的主体,自然是重中之重。
新加坡教师培养过程
Step1
新加坡初中考试只有排名前30%左右的学生可以进入高中继续学习;
Step2
高中毕业后参加全国A水准考试后才能进入大学
Step3
大学生如果希望成为中小学教师,需要提出申请,参加考试;
Step4
笔试合格后参加面试,通过后获得新加坡教育服务署颁发的教师资格证书。
只上半天课
自主探索激发兴趣潜能
新加坡政府中小学的学生每天是半日制课程,上午半天或是下午半天,剩下的半天是素质型的课外活动Co-CurricularActivities(简称CCA),类似于选修课。
小学入学开始,新加坡小朋友就有近200多门兴趣课程自由选择。以一所女子中学为例,它的CCA课程有:童子军(EP)、急救、话剧、合唱、摄影、舞蹈、吉他、古筝、羽毛球、柔道、篮球、足球、乒乓球、手球等。
其实,教育的本身就是让学习者在快乐中体验学习,CCA为孩子们提供了最好的展示自己的平台。并且,新加坡的CCA成绩直接与升学挂钩。CCA得分较高的学生可以享受“升学优待”。
户外拓展成必修
让孩子身心均衡发展
你能想象吗?从赤手攀岩、户外露营、空中走粗绳、划独木舟,这些具有挑战性的活动竟然是新加坡从小学开始就有的必修课。
学校每年都会在假期安排各个年级的学生进行一次为期3天的camp(野营活动)。活动的地点一般会在自然保护区,或是新加坡周围的小岛。
这些安全但具有难度系数的拓展活动,载孩子们渴望户外探险的好奇心,让孩子们在“过关斩将”的过程中收获宝贵的友谊,学习独立生存的法则与技能,用优秀的团队协作能力,帮助团队击破层层阻碍,同时养成笑对挑战的宝贵精神。
学科之间融会贯通
创新力就是核心竞争力
在新加坡小学课程设置中,科学与英文、母语、数学并列为四大主课,在考试中比重相当,没有所谓的主科、副科之分。
新加坡课堂采用启发学生思维的教学活动安排,几乎每门课都会要求学生做一些project(项目活动),让他们自己在团队中安排角色、分工,并领导团队,锻炼自己的综合能力。
新加坡政府更加强调,随着全球化和信息时代的来临,教育的目的是培养以知识为基础、适应经济发展的人才和强化国民的自我认同。跨学科的学习和实践是培养卓越人才的有效方法之一,这也是新加坡学生多次在PISA评比中夺冠的重要原因。
在各种各样的活动中,孩子们打破不同学科知识的屏障,学会融会贯通,用更富创造性的想法动手去探索更多解决方案。
通过学习-实践-验证-优化的螺旋上升模式,增强综合应用能力,在潜移默化中提升核心竞争力。
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