备考过程中，新加坡教育网的老师们总是能听到考生的抱怨：“老师，我都按照要求去写了，思路和课上解析的是一样的，段落结构也是5段式，为啥我的得分还是limited?”
一度新加坡教育网的老师们也为学员着急，也曾质疑是不是ETS的评分老师带着有色眼睛在看文章。
但是通过反思，发现我们往往忽略了一个最重要的问题，那就是究竟什么是托福写作?
托福写作的本质，是一个语言测试，也就是说我们应该把关注点更多的放在语言本身上，我们经常看到很多考试的技巧之谈：
主体段要写3段
衔接部分要有让步段
观点过于腐朽，要标新立异
要求至少300字，500字的就是不如700字的说的清楚
不难看出，上述陈列的内容绝对是十足的方法论，有时我们过分的强调了方法，却忽略了写作的本质，不是说方法不重要，只是为了提醒大家，掌握了方法后，还是要回归语言本身，而语言本身主要体现在以下几个方面。
一.语法错误
尽管我们会再三的强调语法错误会对考试造成重要的影响，但是总有同学会出现各种各样的错误。
诸如双谓语，时态混乱，第三人称单数等过多不在一一赘述。
不过如果换个角度思考，就像我们作为中国人，汉语是我们的母语，如若我们看到外国人说这样的句子：
“我学习中文了一个年，我是学中文语法现在，我想中文的是简单“
我们一定是可以完全理解这句话的意思的，但是这些语法上的错误，一定也可以让我们对这位使用者的中文水平有一个判断。
二.提升表达
提升表达，即提升语言的质量，传输信息更为有效。
这个和很多同学对于语言质量的提高就是使用高级词汇和复杂句式是不一样的。
因为有的时候一味的拔高语言的结果就是各种词不达意，那什么是高的语言质量呢?
我们来看这句话
书中的信息前后一致。
The book is consistent.
言简意赅，也容易让人理解。
所以说，技巧是我们进入写作初期阶段的必备技能，但是晋级到高阶，还请大家回归语言的本质，克服语法错误，提升语言表达，这才是托福写作的终极奥义。
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